Die Grundlagen eines erfolgreichen Lernens im Tennissport liegen in der Förderung und Optimierung aller koordinativen Fähigkeiten (Wahrnehmung und Ballgefühl) und aller Schnelligkeitsarten. Sind Schnelligkeit und Koordinationsfähigkeiten gut entwickelt, benötigen Kinder wie Erwachsene weit weniger Wiederholungen, um erfolgreich Tennis zu spielen. Deshalb lassen wir uns bei der Durchführung des Trainings von folgenden Grundsätzen leiten:

1.Qualität vor Quantität

2.altersgemäßes und entwicklungsbedingtes Training

3.realistische Einschätzung und Zielsetzung in jedem Trainingsalter

Unter pädagogischer und psychologischer Sicht sollen in jeder Tennisstunde folgende drei Bedingungen erfüllt werden:

1.Das Training mus allen Teilnehmern Spaß und Freude bereiten

2.Das Training muss zur Leistungssteigerung geeignet sein

3.Jeder Trainingsteilnehmer sollte im Training persönliche Erfolgserlebnisse haben

Lernziele und Lerninhalte werden altersklassenspezifisch gesetzt und vermittelt.